Vol. 3 Núm. 1 (2026): Yachakuna
Artículos Originales

El Impacto de la Estimulación Temprana en el Desarrollo Cognitivo Infantil

Dayana Stefany Macias Guaigua
Universidad de Guayaquil
Stefanía Michelle Molina Díaz
Universidad de Guayaquil
Linda Michelle Romero León
Universidad de Guayaquil
Michell Carolina Tigua Ortega
Universidad de Guayaquil

Publicado 2025-12-18

Palabras clave

  • Estimulación temprana, Desarrollo cognitivo, desarrollo integral, estrategias pedagógicas.,
  • Estimulación temprana,
  • Desarrollo cognitivo

Cómo citar

Macias Guaigua, D. S., Molina Díaz, S. M., Romero León, L. M., & Tigua Ortega, M. C. (2025). El Impacto de la Estimulación Temprana en el Desarrollo Cognitivo Infantil. Revista Académica YACHAKUNA, 3(1), 32–40. https://doi.org/10.70557/2026.ychkn.3.1.p32-40

Resumen

El presente artículo científico, tiene como objetivo determinar el impacto que tiene la estimulación temprana en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños, partiendo desde aquellas acciones realizadas por el niño en la primera infancia, para cumplir este objetivo se propone realizar una investigación con enfoque cualitativo, complementado a un diseño de tipo bibliográfico, descriptivo y no experimental. Con el fin de enriquecer la información referente a las variables, se utilizaron técnicas de investigación bibliográfica, permitiendo recolectar estudios verificados para conocer la incidencia de la estimulación temprana en el desarrollo cognitivo de los infantes y relacionarlas con la situación educativa actual. Como resultados obtenidos se determinó que la estimulación temprana es vital para el desarrollo integral de los niños, el mismo que engloba las habilidades cognitivas como la concentración, la atención y la memoria que resultan esenciales para un buen desarrollo en los infantes.