Vol. 3 Núm. 1 (2026): Yachakuna
Ensayos

Influencia y herencia de los Maestros Huella en la edificación académica de la Universidad de Guayaquil

Karen Franco Jiménez
Universidad de Guayaquil
Gabriela Moreira Galarza
Universidad de Guayaquil
Anggy Tigua Marcillo
Universidad de Guayaquil
Fátima Toala Jordán
Universidad de Guayaquil

Publicado 2025-12-18

Palabras clave

  • Pedagogía humanista,
  • Vínculo afectivo,
  • educación transformada,
  • valores morales

Cómo citar

Franco Jiménez, K., Moreira Galarza, G., Tigua Marcillo, A., & Toala Jordán, F. (2025). Influencia y herencia de los Maestros Huella en la edificación académica de la Universidad de Guayaquil. Revista Académica YACHAKUNA, 3(1), 108–117. https://doi.org/10.70557/2026.ychkn.3.1.p108-117

Resumen

El ensayo explora la potente influencia de los Maestros Huella, su huella imborrable en la Universidad de Guayaquil, en su formación, académica. Con una visión humanista, se investiga cómo estos maestros, empleando una forma de enseñanza comprometida y sensible, fueron más allá de solo dar clases para volverse ejemplos a seguir y personas que cambiaron muchas vidas. Su legado está construido en valores importantes, empatía, justicia, responsabilidad, moldeando una identidad universitaria basada en la ética, el servicio a la comunidad y la dignidad de las personas. En tiempos de crisis en la universidad, donde el dinero y la falta de humanidad en la educación son comunes, su ejemplo regresa como una forma de enseñanza profundamente humana. El análisis indica que su huella no sólo forma estudiantes sino también preserva la memoria de todos, ayuda a pensar con un sentido crítico y solidario.