Vol. 2 Núm. 1 (2025): Yachakuna
Artículos Originales

Desafíos en la formación de educación inicial en la era digital

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  • Karol Elizabeth Mera Romero,
  • María Regina Ronquillo Mite ,
  • Sonia Patricia Salvatierra Cabrera ,
  • Pierina Daniela Sánchez Brenz
Estudiantes de Educación Inicial de la Universidad de Guayaquil con su proyecto "Actividades acuáticas para discapacitados intelecto-motores. Josselyne Peralta, Adriana Pilay, María José Valenzuela
DOI: https://doi.org/10.70557/2025.ychkn.2.1.p160-167

Publicado 2025-01-07

Palabras clave

  • Educación inicial,
  • formación docente,
  • era digital,
  • pandemia,
  • brecha digital,
  • competencias tecnológicas
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Cómo citar

Mera Romero, K. E., Ronquillo Mite , M. R., Salvatierra Cabrera , S. P., & Sánchez Brenz , P. D. (2025). Desafíos en la formación de educación inicial en la era digital. Revista Académica YACHAKUNA, 2(1), 160–167. https://doi.org/10.70557/2025.ychkn.2.1.p160-167

Resumen

Este estudio tuvo por objetico, analizar y destacar los desafíos y oportunidades que presenta la digitalización en la educación inicial. A través de un enfoque cualitativo, basado en entrevistas a docentes y análisis de casos en instituciones educativas, se identifican barreras relacionadas con la falta de capacitación en competencias digitales, la brecha en el acceso a la tecnología y las dificultades en la adaptación de metodologías para la enseñanza virtual. Los hallazgos destacan la importancia de políticas que promuevan el fortalecimiento de la infraestructura tecnológica y la capacitación continua de los docentes. Además, subrayan la necesidad de integrar herramientas tecnológicas de manera inclusiva para mejorar la calidad de la enseñanza en la educación inicial. A pesar de los desafíos, el estudio concluye que la digitalización presenta oportunidades significativas para enriquecer la enseñanza y facilitar el aprendizaje inclusivo en este nivel educativo.

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