Publicado 2025-12-18
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Resumen
La primera infancia, que va desde el nacimiento hasta los cinco años, es una etapa crucial para el desarrollo humano. En este periodo se sientan las bases emocionales, sociales, cognitivas y neurobiológicas que guiarán la vida de cada persona. En los años recientes, la investigación en educación ha pasado de enfoques centrados exclusivamente en el currículo a perspectivas interdisciplinarias que comprenden lo complejo que son los procesos de aprendizaje durante los primeros años de vida. Esta perspectiva epistemológica ubica al niño no como un receptor pasivo de información, sino como un individuo activo y sensible a nivel emocional, que se encuentra inmerso en contextos biopsicosociales que impactan su desarrollo integral.